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2024年2月4日，教育部发布了《教育部关于公布2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》。随后，3月19日，有记者针对这份通知采访了教育部高等教育司负责人。其中，备受护理人关注的变动是将护理学和助产学列入了国家控制布点专业，也就是俗称的“国控专业”。
国控专业一般分为两类：一类是因市场需求饱和而开设高校较多的专业，另一类则是涉及国家安全或生命健康等特殊行业的专业。
护理学和助产学恰好属于这两类。一方面，护理学和助产学是涉及生命健康的特殊专业；另一方面，在过去几十年里因为护理学专业招生门槛低，很多学校大量增设护理专业，年年扩招，又因为这些学校的办学质量参次不齐，培养的护理人才层次不高，而行业的发展必须要由高素质人才推动。
基于这些考虑，护理学专业已到了不得不调整的地步了。实际上，4年前的教育部发布的《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》已初步提出了这个问题。
那么护理学专业调整为国控专业后对不同群体护理人有什么影响？广大护理人是该高兴还是担忧？
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■ 第一种人群：初中成绩不太理想，想读中专护理的学生及家长
当前绝大部分医院在招聘的时候，对于护士学历的要求是大专起步，只有好医院才会要求最低是本科。
在此之前，对于学习成绩不太理想的初中生来说，毕业后走个中专护理的性价比还是很高的。可以选择“3+2”学习模式（三年的护理中专课程，通过学校转段考试再上高职大专两年，获取高职大专毕业证。毕业证证书会写二年制大专毕业，是初中起点大专学历，五年毕业后考护士资格证）或者“3+3”学习模式（学习三年的护理学中专课程，通过单独招生或者本省对口高考形式升入普通全日制统招大专的过程，大专是三年制，颁发和普通高考考上的专科文凭—样的证书。中专毕业第三年可以考护士资格证，也可以大专毕业后再考）获得大专学历。
本次调整过后情况将不乐观！
“3+2”学习模式 获得的初中起点大专学历在就业市场上将进一步不被认可！又因为国控专业是不支持单招的，所以，指望通过 “3+3”学习模式 中的单招获得大专学历这条路走不通了！
因此，以后想获得护理专业大专及以上学历，只有通过高考一条路！一些不负责任的自媒体，说什么本次调整针对的是本科阶段的护理学，至于中专护理目前还是可以报的。我想说这种言论不是蠢就是坏！政策调整的目的很明显，要提高护理人才的质量，推动护理学科发展，首先要做的是控制护理教学质量。也就是今后哪个学校想开设护理专业，不再是简单报备一下了，而是要通过教育部门的严格评估和审查。招生将会更严格，教学将会更规范，更有可能今后只有医学类院校才能开设护理学了。而对于现阶段教育质量不达标的护理院系会逐步取缔。
国家对护理专业的发展规划是减少中职，保高职（大专），增加本科及以上的教育投入。这是早就开始的趋势了，只不过现在以书面的形式确定。未来肯定是要逐步取消中专护理教育，在这个过程中还会逐步提高进入中职院校的门槛。
■ 第二种人群：中专护理专业在读的学生
这应该是此次调整影响最大的一群人了。不知道有没有什么“老人老办法，新人新办法”的说法，如果没有，那就会很被悲催！前段时间网上也有类似的视频发出，一时引起广泛关注。
个人建议是：如果你学的时间不长，且其他条件尚可，可以退学后重新选择一所高中学习，然后参加高考。当然，这需要很大的勇气，请谨慎考虑。
如果已经学了很久，可以考虑以后单招走一个非国控专业的大专，或者在校期间努力，参加中专毕业后的高考。或者其他的选择。
总之不要自暴自弃，我知道你们中的许多人，都是怀着一腔热忱和理想选择了护理这一专业。我也知道你们中的许多人，综合素质可能比本科生都好，但现实就是这样，面对变化，会感到无所适从，但请不要失去了继续前行的勇气。
■ 第三种人群：高中起点的大专及本科护理专业在读的学生或毕业生
这应该是最支持本次调整的一群人了，因为对他们可能是好事。一方面，本次调整后国家会加大对本科院校的护理学教育投入，提高教学质量；另一方面，这部分同学以后找工作的竞争压力会小一点。
之前网上的一些本科生发表言论说这次调整让自己心理平衡了一点，这其实大可不必。
从社会发展来看，学历是贬值的，本次的调整会加剧今后护理专业学历的内卷，这是必然的。而现阶段早点获得更高的学历还是能吃到红利。
■ 第四种人群：想毕业后去中专院校当护理授课老师的在读护理研究生，以及当前已经在中专院校任教的护理专业老师
在此之前，护理研究生毕业后选择去护理院校做授课老师是非常不错的一个选择，虽然大部分只能在中职院校任教，但工作环境和社会地位比临床护士好太多。但经过本次调整以后，中职教育的门槛会提高，直至取消中职教育。换句话说，未来中专的护理学生会越来越少。如果学校都招不来学生，那老师还有存在的必要吗？所以要考虑清楚。
而目前已经是中专的护理老师必须要有危机意识了，多的不再赘述。
■ 第五种人群：已经找到工作及已经工作多年的护士老师这应该是最不关注本次调整的一群人了，也是受到影响最小的人群。临床护士的工作有各种艰辛，但有一点，至少现在看来还算是优点的地方，那就是这份工作相对来说是比较稳定的。绝对不会因为本次教育政策的调整就辞退第一学历不高的护士。唯一需要担心的是，以后医院新招的护士综合素质会越来越好，如果不注重继续学习，又如何做好新护士的榜样呢？
另外，对本次调整他们可能会有一些疑问：
① 护理专业成为“国控专业”，难道护士饱和了吗？如果护士过剩，医院为什么不多招人呢？
首先必须明白，全世界都缺护士，我国更缺！随着老龄化社会到来，这个缺口将会更大！
而所谓的国控，控制的不仅是数量，最重要的是控制质量！我国护理专业起点低，发展缓慢，从建国到改开，几十年内一直处于中专教育水平，几乎没有进步，直到1983年天津医学院才率先开始招收本科护理学生。而到如今，护士从业人员的学历构成中，专科依然是占大多数。
护理学纳入国控后，控制的就是大专以下护士的人数，转而加大对本科护理教育的投入，进而提高护士群体的整体质量。
说护士过剩的，更多是从招聘的时候看出来的。显然，好单位肯定抢手。
至于医院为何不多招护士，大概是从人力成本考虑的吧。护士是不创收的，辛苦一天的护理操收费还不够覆盖人员工资，说难听点，属于“赔钱货”，但又不能没有护士，所以医院管理者会极限压缩护士数量。什么医护比，护患比暂时还轮不到去考虑。而且有些大医院虽然很忙，但会有大量的护理实习生，进修生，规培生等免费劳动力，造成了忙但不缺人手的诡异现象。
所以就出现了一边医院里护士在病房忙得飞起，一边又有许多护士找不到工作的尴尬局面。
② 本次调整以后，护士的待遇和社会地位会提高吗？
我只能说政策的初衷和最终目标就是要提高护士待遇和社会地位。但，仅仅凭一个政策的调整是很难改变的。
护士待遇能否提高得看医院是否给到实实在在的利益！蛋糕就那么大，最终的解决方案还是要深化医疗改革，调整医院的营收结构，增加护理的医疗收费项目，提高护士的价值，这样才会有待遇的提高。
至于护士的社会地位提升则需要一个漫长的时间。因为大众对护士存在刻板印象，加上有医生作为对比，所以想短期内改变是很难的，需要几代人的努力。
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不管本次调整的最终效果如何，毋庸置疑的是，这对护理行业本身的发展来讲一定是好事。
我所担心的地方是，在护士的整体待遇、社会地位没有改善的情况下，提高护理专业教育门槛，是否真的能招来那么多的本科生来学护理？
当年我读大学的时候，母校的护理学院还是二本招生，到下一届就变为一本招生了，结果招到的人很少，无奈后期只能降低要求先把人招满，不然学生只有上一届的一半！原因很简单也很现实，如果都能考上一本了，为何不去读一般医学院校的临床医学专业呢？
考研名师张雪峰说过，很多护理专业的学生读护理研究生的最终目的恰恰不是去临床做护士。确实也是如此，当前护理研究生还是属于稀缺人才，他们往往予以重任，在一线工作的时间反而很少。当然，现在也开始多了，主要还是内卷导致的。
行业发展肯定是要依赖高学历，高素质的人才。但如何吸引到他们投入进来，是国家乃至整个社会需要思考的问题，绝不是靠个人的觉悟与奉献！
